問題所在
教學時間被行政事務吞噬
- 備課、出題和進度報告占用了本該屬於學生的時間。 工作是必要的,但起草這一步未必需要老師親自做。
- 課程教材需要不斷改編。 不同班級、不同標準、不同學習需求。每一次改編都是獨立的任務。
- 行政文件其實是一份獨立的全職工作,被埋在教學裡。 報告、家校溝通和記錄管理,要花掉教師手頭本就不多的時間。
Kuse 能做什麼
涵蓋教育工作的全部範圍
不只是教案。Kuse 還能處理課堂教材、建立課程頁面,並在你已經在用的工具間執行循環教學工作流程。
01
產生教學工作產物
把課堂筆記和課程檔案,變成教學投影片、教案、學習單、測驗、評分量規、學生進度報告、家長更新信、成績追蹤表、課程地圖和教研組更新簡報。
教學投影片學習單測驗評分量規進度表家長更新成績追蹤表課程地圖
02
當課程需要一個統一入口時,建一個網頁
Kuse 可以為班級或課程建立網站,讓學生在這裡存取教材、提交問題、查看每週資源或單元資訊——完全不需要技術設定。
班級網站課程頁面資源中心提問頁面單元頁面每週教材頁
每週五 · 下午 4:00
備課工作流程
Google Drive curriculum
Google Calendar schedule
Airtable progress data
↓
Output
教學投影片 + 學習單包
03
透過你常用的應用處理循環性課堂工作
連接 Google Drive、Gmail、Google Calendar、Notion、Airtable、Jotform 和 Canva。Kuse 會在每週固定時間,或學生作業一提交時,就把課堂文件準備好。
週五備課作業回饋每週家長更新進度追蹤更新週一教學簡報
和 Kuse 一起的一天
教師的一天發生了什麼變化
上午 8:00
備課工作流程
Kuse 檢查下週的課程教材,從 Google Drive 產生教學投影片、學習單和備課清單。
上午 10:30
課堂教材
Kuse 把課程內容改編成初級、中級和高級三個版本,適配不同學生群體。
下午 1:00
作業回饋
學生透過 Jotform 提交作業後,Kuse 彙整常見錯誤,起草回饋要點。
下午 3:30
班級網站
Kuse 建立班級網站,包含每週資源、提問表單和按單元分類的教材存取。
週五
家長更新工作流程
Kuse 把課堂筆記、出席資料和進度表整合成家長更新草稿,等你審閱。
如何運作
課程資料進來,教學教材出去
01
上傳你的課程和教材
把教案範本、課程標準、過往測驗和教學教材都放進來。Kuse 會讀取你的工作上下文。
課程指南.pdf教案範本.docx
為八年級科學課做一個關於生態系統的單元,3 週時間,包含學習單和評分量規。
02
描述你需要建立的東西
告訴 Kuse 學科、年級、學習目標和格式。它會基於你的教材起草教案、測驗或文件。
03
審閱並改編
可以編輯任何部分,貼合你的學生和教學風格。儲存的輸出會逐步沉澱成一個資料庫,每學期可以重複使用和迭代。
範例提示詞
告訴 Kuse 你需要什麼
教育團隊讓 Kuse 處理的事情有多廣。
每週五下午 4 點,從 Google Drive 產生下週的教學投影片、學習單和備課清單。
學生透過 Jotform 提交作業時,產生一份回饋要點文件,並更新 Airtable 進度追蹤。
為初級、中級和高級三個組產生一份學習單包。
建立一個班級網站,讓學生存取教材並提交問題。
每週從 Notion 筆記、Gmail 上下文和進度表產生家長更新草稿。
根據單元教案和學習目標,產生一份測驗文件。
從提交作業和評分量規筆記,產生一份成績追蹤表。
每個單元開始前,產生課程地圖和教學順序。
從課堂進度和未來安排,產生一份教研組更新簡報。
每週一早上,從 Google Calendar 和 Google Drive 產生一份每週教學簡報。
每週五下午 4 點,從 Google Drive 產生下週的教學投影片、學習單和備課清單。
學生透過 Jotform 提交作業時,產生一份回饋要點文件,並更新 Airtable 進度追蹤。
為初級、中級和高級三個組產生一份學習單包。
建立一個班級網站,讓學生存取教材並提交問題。
每週從 Notion 筆記、Gmail 上下文和進度表產生家長更新草稿。
根據單元教案和學習目標,產生一份測驗文件。
從提交作業和評分量規筆記,產生一份成績追蹤表。
每個單元開始前,產生課程地圖和教學順序。
從課堂進度和未來安排,產生一份教研組更新簡報。
每週一早上,從 Google Calendar 和 Google Drive 產生一份每週教學簡報。